VR til brug for unge med læringsudfordringer i Rødovre Kommune
Virtual Reality-teknologi er et godt redskab til læring og bevægelse hos børn og unge med læringsvanskeligheder. De kan i den virtuelle verden få kontrollerede omgivelser med få forstyrrelser, og VR kan motivere til mere fysisk aktivitet. Det viser en række forsøg, som Rødovre Kommune har afholdt på specialskoleområdet. Derfor er VR taget i drift i kommunen og tilbydes nu fast til målgruppen.