Gå til hovedindhold

Dagtilbud og skole

Find viden om hvordan kommuner kan bruge digitalisering og teknologi i indsats for at skabe læring og udvikling for børn og unge i dagtilbud og skoler

Forstå udfordringerne på området

Hvilke opgaver og udfordringer står området overfor og kan digitalisering og teknologi være en del af løsningen?
/ Dagtilbud og skole

Digitalisering på dagtilbud og skole

Digitalisering og øget brug af ny teknologi og data har stor betydning for børn og unges dannelse og uddannelse i dagtilbud og på skoler. Kommunikationen mellem skole eller institution og hjemmet er udover fysisk kontakt også digital. Læringsplatforme samler de undervisningsaktiviteter barnet er en del af ét sted. Og borgere kan skrive deres børn op i dagtilbud gennem selvbetjeningsløsninger.
/ Dagtilbud og skole

Teknologierne på dagtilbud- og skoleområdet

Både i skole og dagtilbud bruger man digitale redskaber og læremidler. Det giver det pædagogisk personale nye muligheder i arbejdet med at skabe variation og differentiering i børn og unges læringsmiljøer.
/ Dagtilbud og skole

Digital modenhed på dagtilbud- og skoleområdet

Hvor modnet er området når det gælder digitalisering?

Virtual Reality (VR)

Apps

Videoløsninger

Læring om og gennem teknologi i skoler og dagtilbud

LÆS MERE PÅ KL.DK 

Nyttige links til inspiration

Dagtilbud og skole
Informations- og datasikkerhed i folkeskolen på kl.dk
Brugerportalsinitiativet

Cases fra kommuner

/ Dagtilbud og skole
27. mar. 2023

Nyt netværk for læringsteknologi skal samle erfaringer om digitale løsninger i skolerne

Der er åbent for tilmelding til Kommunernes Netværk for Læringsteknologi. Her kan kommunerne sparre med hinanden og få ny viden om digitale løsninger i skolen.
/ Dagtilbud og skole
20. nov. 2020

Er folkeskolen blevet mere digital efter corona-nedlukningen?

Hvor digital er folkeskolen? Og er folkeskolen blevet mere digital efter perioden i foråret med ren digital og virtuel undervisning? På KL’s Meetup den 18. november 2020 tog vi en status på den digitale folkeskole.
/ Virtual Reality (VR)
08. nov. 2019

VR til brug for unge med læringsudfordringer i Rødovre Kommune

Virtual Reality-teknologi er et godt redskab til læring og bevægelse hos børn og unge med læringsvanskeligheder. De kan i den virtuelle verden få kontrollerede omgivelser med få forstyrrelser, og VR kan motivere til mere fysisk aktivitet. Det viser en række forsøg, som Rødovre Kommune har afholdt på specialskoleområdet. Derfor er VR taget i drift i kommunen og tilbydes nu fast til målgruppen.