Digital modenhed på dagtilbud- og skoleområdet
På dagtilbuds- og skoleområdet opleves der generelt at der er en god mulighed for at afprøve nye digitale og teknologiske muligheder. Der er også generelt stor ledelsesmæssig fokus på digitalisering og ny teknologi.
Når teknologier skal anskaffes er der også retningslinjer til det. Der opleves også at være gode tekniske forudsætninger for at arbejde med ny teknologi og digitale løsninger.
Der hvor området er udfordret er på fokus på gevinstrealisering i digitale projekter.
Der er også en udfordring i at det pædagogiske personale i lav grad har adgang til en nuanceret udvalg af digitale læremidler. Også vidensdeling og spredning af erfaringer er en udfordring på området.
