Læring med VR

Hvad kan løsningen?

VR-teknologien er i en spændende og eksplosiv udvikling, både som underholdningsmedie, men også som formidlings- og medskabende teknologi. Det er sidstnævnte egenskab, som er virksom i skolen.

I skolen åbner teknologien nye dimensioner for at være helt tæt på, ja være midt i det som skal læres, sætte andre læringssanser i spil, og selv være medskabende i sin (elevens) læringsproces.

Værdi: Hvem får gavn af løsningen?

Teknologien sætter andre læringssanser i spil – følelsen af at være en del af det der skal læres – det motiverer og giver stoffet autenticitet.

Dermed udvider skolen brugen af læringsstile, og bruger teknologien til at forstå verdenen (set igennem nye briller).

OBS-punkter

• Indkøb af det rigtige udstyr, som passer i en skoledidaktisk sammenhæng.
• Finde videos som matcher fagenes emner og mål (delmål). Lave materialeoversigt.
• Didaktisk tilpasning, ellers bliver det kun underholdning – især vigtigt med feed-forward.

Gode råd:

• Afklaring af the big WHY.
• Start i passende skala.
• Find personale der gerne vil afprøve og dele erfaringer.
• Forankring – hvordan?

Status: Viden om teknologi, materialer og afprøvninger i udvalgte klasser. Arbejder med forankring.

Link: https://khora-vr.com/portfolio-item/helsingor-skole-vr-project/